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Cesare Scurati

Cesare Scurati
autore
Vita e Pensiero
Cesare Scurati (1937-2011) è stato professore di Pedagogia generale e sociale della facoltà di Psicologia dell'Univeristà Cattolica di Milano.  È stato inoltre presidente della Società italiana di Pedagogia  (1997-2000), dell'IRRSAE Lombardia (1990-1997) e direttore del CEPAD - Centro per l'Educazione Permanente e a Distanza dell'Università Cattolica di Milano (1999-2007). 

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Libri dell'autore

Profili nell'educazione. Ideali e modelli pedagogici nel pensiero contemporaneo
formato: Libro | editore: Vita e Pensiero | anno: 2009 | pagine: 400
Anno: 2009
Il testo intende costituire una introduzione allo sviluppo delle idee pedagogiche nella nostra cultura attraverso l'incontro c
€ 25,00
Saperi per crescere: qualche riflessione digital
formato: Articolo | STUDI DI SOCIOLOGIA - 2008 - 1
Anno: 2008
Within a very extended historical perspective, we could connect to the beginning of the modern paedagogical era, with the debate between the classicist and the modernists concerning the question of curriculum. Coming to our times, we can identify the confrontation between the ones who privilege the «high writing» (rhetoric, poetry, etc.) and the ones who privilege the «low writing» (technical languages, functional symbolizations, etc.). The challenge to meet can be conceptualized in terms of democratizing the «high» in order to guarantee the access to the treasures of humanism to every child. This can be thought of as a third and really postmodern instructional model, based on the idea of mixing the values of decribing and representing with the values of imagining and transfiguring.
€ 6,00
Introduzione: sfondi e segnali
Gratis
digital
formato: Capitolo | E-learning / Università
Anno: 2004
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Presentazione
Gratis
digital
formato: Capitolo | E-learning / Università
Anno: 2004
Scarica
E-learning / Università. Esperienze, analisi, proposte
formato: Libro | editore: Vita e Pensiero | anno: 2004 | pagine: 416
Anno: 2004
L’impiego delle tecnologie informatiche per l’insegnamento universitario costituisce una delle innovazioni di maggior interesse e diffusione nell’ultimo decennio. L’Università Cattolica si è tempestivamente e concretamente orientata verso questa prospettiva sostenendo e facilitando l’operato dei docenti impegnati ad arricchire le proprie proposte didattiche con le potenzialità rese disponibili dai nuovi mezzi. Un gruppo di essi, in particolare, si è coordinato in un progetto (Progetto El-Mic) sostenuto dal Centro d’Ateneo per l’Educazione Permanente e a Distanza, rivolto all’impiego dell’e-learning per il miglioramento curricolare. Nel corso di tre anni di lavoro, ciò ha dato luogo all’elaborazione dei materiali di esperienza e di ricerca raccolti e presentati in questo volume. Esso consente una visione articolata e una documentazione precisa di quanto è stato realizzato in questo campo, suggerendo ulteriori e interessanti prospettive di impiego delle metodologie di e-learning nel contesto universitario.
€ 34,00
Autonomia, governo della scuola, famiglia. Problemi, scenari, discorsi digital
formato: Capitolo | Ricerca pedagogica ed educazione familiare
Anno: 2003
€ 6,00
Una carta per la formazione permanente digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 2002 - 1
Anno: 2002
€ 4,00
Parlar di scuola: analisi, quadri, riflessioni digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 2002 - 5
Anno: 2002
€ 4,00
DOVE VANNO GLI INSEGNANTI digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 2001 - 2
Anno: 2001
€ 4,00
APPUNTI SULL'UNIVERSITÀ: PROSPETTIVE E PROBLEMI digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 2000 - 1
Anno: 2000
€ 4,00
Tecniche e significati. Linee per una nuova didattica formativa
formato: Libro | editore: Vita e Pensiero | anno: 2000 | pagine: 280
Anno: 2000
La comunicazione didattica sta attraversando, con la comparsa e la diffusione delle tecnologie informatiche e delle loro applicazioni, un periodo di grandi cambiamenti e di altrettanto rilevanti discussioni. Stanno infatti mutando in maniera decisiva alcuni degli elementi fondamentali – primi fra tutti le determinazioni di spazio e tempo – della situazione di insegnamento e sorgono alcune potenzialità – quali l’ipertestualità e la virtualità – i cui limiti sono ancora in larga misura da esplorare. Gli studi raccolti in questo volume affrontano, in una prospettiva insieme operativa e critica, un vasto arco di temi e di problemi, che vede nella reciproca contemperazione delle ‘tecniche’ e dei ‘significati’ il filo conduttore delle analisi e delle proposte presentate. Il nuovo umanesimo didattico, infatti, non può costruirsi se non collocandosi simultaneamente e con convinzione in una positiva disposizione di conoscenza e valorizzazione dei mezzi di istruzione e di mantenimento in vista dei fini di sviluppo della persona.
€ 16,00
Università al futuro: finestre sul mondo digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1999 - 1
Anno: 1999
€ 4,00
Scuole USA. Lo slancio impresso al movimento di riforma digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1998 - 3
Anno: 1998
€ 4,00
Pedagogia del terzo millennio: segnali dal futuro digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1997 - 1
Anno: 1997
€ 4,00
Verso la nuova formazione universitaria degli insegnanti: speranze e domande digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1997 - 10
Anno: 1997
€ 4,00
Don Gnocchi: razionalità e profezia di un messaggio pedagogico digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1997 - 3
Anno: 1997
€ 4,00
Charter schools negli USA: nuove realtà, vecchi dissensi digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1996 - 1
Anno: 1996
€ 4,00
Educazione alla legalità: riflessioni pedagogiche e prospettive curricolari digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1996 - 4
Anno: 1996
€ 4,00
America: riforme discusse digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1995 - 5
Anno: 1995
€ 4,00
Educare: un problema di valori digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1995 - 9
Anno: 1995
€ 4,00
Educare oggi: luci, ombre e prospettive digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1994 - 2
Anno: 1994
€ 4,00
Erasmus: per un'Europa dell'educazione digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1993 - 2
Anno: 1993
€ 4,00
America 2000: una strategia per l'educazione digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1991 - 11
Anno: 1991
€ 4,00
Autonomia scolastica digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1991 - 4
Anno: 1991
€ 4,00
La politica pedagogica negli USA digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1990 - 6
Anno: 1990
€ 4,00
La formazione permanente fra problematiche del presente e prospettive del futuro digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1990 - 9
Anno: 1990
€ 4,00
Il bambino: un paradigma perduto? digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1988 - 6
Anno: 1988
€ 4,00
Il punto sulla questione insegnante digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1987 - 2
Anno: 1987
€ 4,00
Scuola libera in presa diretta: esplorazione nel pianeta educazione digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1986 - 2
Anno: 1986
€ 4,00
Scuola libera in presa diretta digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1985 - 9
Anno: 1985
€ 4,00
Parità scolastica e libertà educativa digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1984 - 10
Anno: 1984
€ 4,00
Retour d'Amérique: impressioni pedagogiche digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1984 - 12
Anno: 1984
€ 4,00
La scuola elementare fra presente e futuro digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1984 - 5
Anno: 1984
€ 4,00
Mass media, tecnologia dell'informazione, educazione e scuola alla svolta degli anni ottanta digital
formato: Articolo | COMUNICAZIONI SOCIALI - 1983 - 1
Anno: 1983
€ 6,00
Creatività ed educazione digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1981 - 12
Anno: 1981
€ 4,00
La riforma difficile: il "punto" sulla secondaria superiore digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1981 - 5
Anno: 1981
€ 4,00
Pluralismo e educazione digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1979 - 3
Anno: 1979
€ 4,00
Direzione scolastica e innovazione educativa digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1976 - 5
Anno: 1976
€ 4,00
Democrazia, partecipazione, scuola: verso l'innovazione digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1975 - 3-4
Anno: 1975
€ 4,00
La media: dieci anni dopo. digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1973 - 5
Anno: 1973
€ 4,00
Educazione e scuola digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1973 - 6
Anno: 1973
€ 4,00
Momenti e figure della pedagogia digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1970 - 12
Anno: 1970
€ 4,00
Implicazioni pedagogiche delle nuove tecnologie digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 1970 - 4
Anno: 1970
€ 4,00
eLearning per una nuova università. Esperienze e prospettive
formato: Libro | editore: Vita e Pensiero | anno: 2002 | pagine: 164
Anno: 2002
L’attività di eLearning, sia per i regolari corsi di laurea sia per le iniziative di formazione permanente, è giunta a occupare, e sempre più occuperà, un posto di rilievo nei piani di sviluppo delle università italiane. L’Università Cattolica ha dedicato a questo specifico settore, negli ultimi anni, un’attenzione particolarmente puntuale, che ha condotto all’introduzione di corsi a distanza presso le sedi tradizionali e in alcune località collegate, all’apertura di una struttura di ‘aula virtuale’ e all’istituzione di un Centro di Ateneo per l’Educazione Permanente e la Formazione a Distanza (Cep@d) per la promozione scientifica e operativa e il sostegno didattico-metodologico dei corsi e dei docenti interessati. Il presente volume documenta l’itinerario di sviluppo di questo apparato innovativo e ne presenta i passi, le realizzazioni, i problemi e le possibili prospettive, in un’ottica di riflessione e di confronto con i contesti nazionali e internazionali.
€ 32,50
 

News

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Il filosofo della bontà, un Candide 2.0 in carne e ossa
Intervista al filosofo catalano Josep Maria Esquirol che spiega il suo cammino dell'ingenuità e la forza della bontà.
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Un'anteprima tratta dal libro "Il grande codice. Bibbia e letteratura" di Northrop Frye, un grande classico del pensiero critico.
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Antigone encore! Il femminile e la polis
Mercoledì 4 dicembre in Università Cattolica un seminario per riflettere a partire dalla figura di Antigone sul valore della libertà e della disobbedienza civile intervallato da letture e performance artistiche.

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