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Lorenzo Cappellari

Lorenzo Cappellari
autore
Vita e Pensiero

Lorenzo Cappellari è professore di Economia politica all’Università Cattolica di Milano, dove insegna anche Economia del Lavoro ed Econometria. È membro di centri di ricerca internazionali (IZA e CESIfo) e ha svolto attività di ricerca per l’OCSE, la Russel Sage Foundation, la Nuffield Foundation e la British Academy. È visiting professor presso il Danish National Center for Social Research di Copenhagen e Associate Editor del «Journal of the Royal Statistical Society, Series A». I suoi interessi riguardano il mercato del lavoro, la disuguaglianza, il capitale umano e la microeconometria applicata.

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Libri dell'autore

Economia della popolazione. Disuguaglianza, famiglia e migrazioni
formato: Libro | editore: Vita e Pensiero | anno: 2014 | pagine: 246
Anno: 2014
Il volume offre nuove evidenze e analisi su temi quali l’invecchiamento della popolazione, la scarsa mobilità sociale, l’aumento dei flussi migratori, coniugando gli standard di rigore metodologico con un linguaggio il più possibile semplice e mirato a comunicare la sostanza dei risultati.
€ 23,00
Contratti a termine: trampolino o vicolo cieco? digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 2012 - 3
Anno: 2012
Diverse indagini evidenziano che i contratti atipici penalizzano i giovani, ma non solo. Mentre la riforma in discussione pare riconoscere che il problema della precarietà sta in quel milione e oltre di lavoratori con finta partita Iva o finto co.co.co.
€ 3,60
School Tracks, College Performance and Early Labour Market Outcomes digital
formato: Articolo | RIVISTA INTERNAZIONALE DI SCIENZE SOCIALI - 2012 - 2
Anno: 2012
Using data on a cohort of school leavers observed three years after finishing school this paper estimates the impact of school tracks on post-school behaviours, namely the rates of transition to college, college dropout, labour market participation and unemployment. Identification is achieved using retrospective information on parental unemployment at the time of track choice. Results show that students from the academic oriented track achieve better college performance and experience a worse transition to the labour market relative to students from labour market oriented tracks, consistent with the idea that tracking generates efficiency gains through specialization of knowledge. Results also show that family background is far more important than ability in determining allocation to tracks. The estimated distribution of unobserved heterogeneity suggests that such a situation may result in some inefficient allocations of less able students to college-oriented tracks, inflating college dropout rates. Keywords: School tracking; College performance; School-to-work transition; Endogeneity. JEL Classification: I21, J24, C35l.
€ 6,00
Dimmi dove studi e ti dirò quanto guadagni digital
formato: Articolo | VITA E PENSIERO - 2008 - 1
Anno: 2008
Il valore reale delle lauree e la qualità delle università non sono uniformi in Italia. I dati sull'inserimento professionale dei giovani mostrano che studiare in un ateneo piuttosto che in un altro può generare ritorni economici assai diversi.
€ 3,60
 

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