Libri di Maria Rosaria Mancinelli - libri Vita e Pensiero (2)

Maria Rosaria Mancinelli

Maria Rosaria Mancinelli
autore
Vita e Pensiero
Maria Rosaria Mancinelli, psicologa psicoterapeuta, insegna Psicologia dei processi di orientamento presso l'Università Cattolica di Milano ed è vice direttore del CROSS. Svolge attività di ricerca, intervento, formazione e consulenza.
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Titoli dell'autore

Interessi Accademici e Professionali (IAP/5)
Anno: 2012
Destinatari: Studenti di età compresa tra i 17 e i 19 anni. Contenuto: Quesiti relativi agli interessi riguardanti 52 classi di laurea proposte dal MIUR. Tempo di applicazione: Circa 40 minuti. Campione normativo: 980 soggetti (523 maschi e 457 femmine) Composizione: 1 Manuale, 30 Fascicoli, 100 Fogli di Risposta.
€ 72,00
Processi di motivazione e metodo (PMM/5)
Anno: 2012
Destinatari: Studenti di età compresa tra i 17 e i 19 anni. Contenuto: Quesiti relativi a cinque dimensioni riguardanti: Motivazione intrinseca, Motivazione estrinseca, Convinzione di autoefficacia, Controllo emotivo, Controllo cognitivo. Tempo di applicazione: Circa 15 minuti. Campione normativo: 980 soggetti (523 maschi e 457 femmine). Composizione: 1 Manuale, 30 Fascicoli, 100 Fogli di Risposta.
€ 52,00
Questionario di Autovalutazione (QA/5)
Anno: 2012
Destinatari: Studenti di età compresa tra i 17 e i 19 anni. Contenuto: Quesiti relativi a sei fattori di personalità: Attività, Disponibilità relazionale, Impegno, Stabilità emotiva, Apertura mentale, Autostima, più una scala di Controllo. Tempo di applicazione: Circa 15 minuti. Campione normativo: 1200 soggetti (680 maschi e 520 femmine) Composizione: 1 Manuale, 30 Fascicoli, 100 Fogli di Risposta.
€ 52,00
L'orientamento dalla A alla Z
Anno: 2002
Fare orientamento oggi è un'avventura complessa. In particolare risulta difficile stimolare 'il piacere di apprendere' nuove competenze, durante il periodo di scolarizzazione e nel corso di tutta la vita: per raggiungere questi obiettivi è indispensabile una collaborazione fra operatore e utente. Il libro è un invito a proseguire nella conoscenza e nella sperimentazione.
€ 15,50
Il bambino impara a leggere: prove oggettive di prerequisiti
Anno: 2000
L’evoluzione della formazione iniziale degli insegnanti con l’istituzione di un corso di laurea specifico, lo sviluppo della formazione continua, l’elaborazione di nuovi obiettivi curricolari per la scuola materna e la proposta di riforma dei cicli scolastici, costituiscono un nuovo stimolo per riprendere e approfondire temi relativi all’apprendimento della lettura e della scrittura e alla valutazione dei prerequisiti linguistici, cognitivi e motivazionali che vanno a integrarsi con le opportunità di familiarizzazione della lingua scritta offerte al bambino dall’ambiente. Affinché sia possibile attivare in ogni bambino un processo di sviluppo delle abilità prerequisite all’apprendimento della lingua scritta, è necessario che tutti coloro che operano in questo settore, e soprattutto gli insegnanti della scuola materna, acquisiscano una serie di competenze specifiche a livello sia teorico sia operativo e possano nello stesso tempo disporre di strumenti adeguati alla verifica degli obiettivi educativi prefissati. A tale scopo sono state elaborate queste prove, finalizzate alla valutazione di alcuni prerequisiti cognitivi specifici dell’apprendimento della lettura quali la percezione visiva, il linguaggio, la memoria, la coordinazione visuo-motoria, che possono essere di supporto all’insegnante per delineare un profilo funzionale di ogni bambino. Tali prove, che rispondono ai criteri di validità, attendibilità, disponibilità di norme statistiche adeguate e facilità di applicazione, possono essere utilizzate dagli insegnanti in prima persona per approfondire la conoscenza del bambino e attuare di conseguenza interventi educativi mirati.
€ 17,00
Il colloquio in orientamento
Anno: 2000
L'attuale pratica orientativa utilizza metodi e strumenti diversi per rispondere più efficacemente ai bisogni degli utenti. Nel caso in cui l'azione orientativa assuma essenzialmente la funzione di consulenza, il colloquio diventa uno strumento insostituibile. Il presente lavoro fornisce conoscenze teoriche e metodologiche di base sul tema in questione.
€ 7,75
Pacco da 25 questionari Batteria di Prove Attitudinali - III Media
Anno: 2004
Il test è finalizzato alla valutazione di alcune abilità specifiche che sono alla base del rendimento scolastico. Può essere utilizzato sia per l'orientamento scolastico-professionale al termine della scuola dell'obbligo sia nel più vasto contesto della programmazione scolastica. Il B.P.A. (III) è composto da 7 subtest relativi a prove di: - Vocabolario: valuta la capacità di comprendere il significato delle parole e di usare i concetti verbali. - Problemi aritmetici: valuta la capacità di ragionare su dati numerici concreti e di risolvere problemi medianti semplici operazioni. - Categorie: valuta la capacità di discriminazione concettuale, di comprensione verbale e di pensiero induttivo verbale. - Capacità spaziale: valuta la capacità di percepire e rappresentarsi mentalmente i rapporti spaziali e le relazioni tra figure piane e solide. - Serie numeriche: valuta la capacità di comprendere le relazioni logiche tra concetti n numerici e il pensiero induttivo-matematico. - Capacità percettiva: valuta la velocità e la precisione nell'analisi di uno stimolo visivo complesso, la memoria e l'attenzione. Il test necessita di circa un'ora di somministrazione. Le norme riguardano un campione italiano di 1200 soggetti di età compresa tra i 12 e i 14 anni e sono espresse in punti stanine. Il B.P.A., che comprende i Fascicoli con i sette subtest, i Fogli di risposta, le Griglie di correzione e un Manuale per l'utilizzo del test, può essere utilizzato soprattutto da psicologi o consulenti dell'orientamento che abbiano un’adeguata preparazione nell'utilizzo di test.
€ 46,50
Pacco 100 fogli risposta + 2 griglie Batteria di Prove Attitudinali - III Media
Anno: 2004
Il test è finalizzato alla valutazione di alcune abilità specifiche che sono alla base del rendimento scolastico. Può essere utilizzato sia per l'orientamento scolastico-professionale al termine della scuola dell'obbligo sia nel più vasto contesto della programmazione scolastica. Il B.P.A. (III) è composto da 7 subtest relativi a prove di: - Vocabolario: valuta la capacità di comprendere il significato delle parole e di usare i concetti verbali. - Problemi aritmetici: valuta la capacità di ragionare su dati numerici concreti e di risolvere problemi medianti semplici operazioni. - Categorie: valuta la capacità di discriminazione concettuale, di comprensione verbale e di pensiero induttivo verbale. - Capacità spaziale: valuta la capacità di percepire e rappresentarsi mentalmente i rapporti spaziali e le relazioni tra figure piane e solide. - Serie numeriche: valuta la capacità di comprendere le relazioni logiche tra concetti n numerici e il pensiero induttivo-matematico. - Capacità percettiva: valuta la velocità e la precisione nell'analisi di uno stimolo visivo complesso, la memoria e l'attenzione. Il test necessita di circa un'ora di somministrazione. Le norme riguardano un campione italiano di 1200 soggetti di età compresa tra i 12 e i 14 anni e sono espresse in punti stanine. Il B.P.A., che comprende i Fascicoli con i sette subtest, i Fogli di risposta, le Griglie di correzione e un Manuale per l'utilizzo del test, può essere utilizzato soprattutto da psicologi o consulenti dell'orientamento che abbiano un’adeguata preparazione nell'utilizzo di test.
€ 20,00
 

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