Diventare preti nell’era digitale.Risvolti pedagogici e nuovi cammini. I
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L’era digitale si presenta come un mondo realmente nuovo, suscita
perplessità, disorientamento e perentorie condanne. Eppure è una
realtà che chiede di essere abitata, compresa e riorganizzata affinché
si possa continuare a comunicare, costruire vite sensate e quindi, anche,
diventare preti. Don Luca Bressan, docente di Teologia pastorale
alla Facoltà teologica di Milano e membro della redazione della Rivista,
propone qui un percorso di lettura dei tratti portanti della
cultura digitale, tenendo sempre sullo sfondo la questione della formazione
del presbitero, che verrà esplicitata in tutti i suoi risvolti pedagogici
nella seconda parte del saggio (pubblicata sul prossimo numero).
La riflessione si propone di affrontare a viso aperto le
complesse questioni antropologiche proposte dagli stili di vita introdotti
dalle recenti innovazioni tecnologiche: «Prima di lasciare che,
smarriti e un po’ persi di fronte all’entità dei mutamenti in atto, siano
le emozioni a decidere il nostro atteggiamento nei confronti di
una simile cultura, dobbiamo sforzarci di leggerla per quello che è:
uno spazio antropologico di costruzione delle identità umane».
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