Diversità religiose a scuola, una ricerca sul campo
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L’importanza della dimensione religiosa per le nuove generazioni di studenti non è affatto diminuita. La diversità di fedi viene normalmente sperimentata ed espressa, anche se spesso è data per scontata o nascosta. Si palesa quando nascono tensioni e conflitti.
Biografia degli autoriMaddalena Colombo è professore ordinario di Sociologia dei processi culturali e comunicativi alla Facoltà di Scienze della formazione dell’Università Cattolica del Sacro Cuore. Rosangela Lodigiani è professore associato di Sociologia dei processi economici e del lavoro alla Facoltà di Scienze politiche e sociali dell’Università Cattolica del Sacro Cuore. Mariagrazia Santagati è ricercatrice in Sociologia dei processi culturali e comunicativi e docente di Sociologia dell’educazione alla Facoltà di Scienze della formazione dell’Università Cattolica del Sacro Cuore. |
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