Indici e test di concordanza con un’applicazione alla valutazione della didattica universitaria - Piero Quatto - Vita e Pensiero - Articolo Vita e Pensiero

Indici e test di concordanza con un’applicazione alla valutazione della didattica universitaria

digital Indici e test di concordanza con un’applicazione alla valutazione della didattica universitaria
Articolo
rivista STATISTICA & APPLICAZIONI
fascicolo STATISTICA & APPLICAZIONI - 2005 - Special issue
titolo Indici e test di concordanza con un’applicazione alla valutazione della didattica universitaria
Autore
Editore Vita e Pensiero
formato Articolo | Pdf
online da 06-2016
issn 1824-6672 (stampa) | 2283-6659 (digitale)
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In spite of its paradoxical behaviour, “Kappa” statistic has become a popular tool for measuring interobserver agreement.
The aim of this paper is twofold: firstly to point out the inadequacy of the “Kappa” statistic in the context of University Student Satisfaction; secondly to propose a procedure for assessing and testing agreement among multiple raters which is based on a statistic not affected by “Kappa” paradoxes.
Another advantage of the proposed statistic is that it has a well-known limit distribution when either the number of subjects or the number of raters is large.

Keywords: Measures of Agreement, Chance Agreement Test, “Kappa” Statistics.

Biografia dell'autore

Piero Quatto, Dipartimento di Statistica, Università degli Studi di Milano - Bicocca via Bicocca degli Arcimboldi, 8 – 20126 Milano (e-mail: piero.quatto@unimib.it).

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