La valutazione a scuola, necessità o rischio? - Pierpaolo Triani - Vita e Pensiero - Articolo Vita e Pensiero

La valutazione a scuola, necessità o rischio?

digital La valutazione a scuola, necessità o rischio?
Articolo
rivista VITA E PENSIERO
fascicolo VITA E PENSIERO - 2014 - 5
titolo La valutazione a scuola, necessità o rischio?
Autore
Editore Vita e Pensiero
formato Articolo | Pdf
online da 11-2014
issn 0042-725X (stampa) | 2785-1125 (digitale)
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Le prove nazionali sono importanti per conoscere il livello di apprendimento degli alunni in aree di sapere fondamentali. E per aiutare le scuole a leggere i punti deboli su cui intervenire. Ma, se decontestualizzate, possono risultare relative e fuorvianti.

Se a scuola volete accendere gli animi, parlate di valutazione. Gli insegnanti, rapidamente, cominciano a parlare delle loro difficoltà nel trovare criteri condivisi nei consigli di classe, dell’impossibilità di avere a disposizione tempi adeguati per  verificare in modo approfondito gli apprendimenti realmente raggiunti dagli studenti, della fatica di comunicare i risultati a famiglie sempre più pronte a mettere in discussione i voti assegnati ai propri figli.


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