Orientare alla scelta nella società dell’incertezza tra riflessività e responsabilità
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The article offers an interpretation of guidance process in a sociological perspective. From this
point of view, it’s clear that any approach to guidance assumed a specific conception of the linkage
between individual and society. Starting form this consideration the article delineates what characterizes
guidance process in the post-modern society; a society more and more fragmentated and uncertain,
in which the subject seems to have increasing freedom of movement and choice. In so doing, the
article proposes a new guidance approach («character-forming guidance»), considered as an appropriate
aid to help the subject in making his choices: choices who are both coherent with self realization
aim and responsible; that is to say, choices who keep in count both the social context to which
the subject himself belongs to and the relational dynamics implied in the construction of self identity
(personal and social identity).
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News
30.07.2021
Sguardi e visioni
Per tutto il mese di agosto vi terremo compagnia con tanti articoli dedicati al tema dello sguardo, spunti per nuove visioni e punti di vista.
20.07.2021
Lo sguardo buono, oltre la mascherina
Allenarsi a guardare il prossimo non è un esercizio banale, come insegna PierAngelo Sequeri nel libro "Lo sguardo oltre la mascherina".
19.07.2021
PRENDIAMOCI IL TEMPO
Di indugiare, spegnere i cellulari, ascoltarci, riposare, leggere... i nostri consigli per l'estate 2021!
19.07.2021
Gli adolescenti? Meravigliosi, ma con le giusta opportunità
Attivisti o sdraiati? Lo abbiamo chiesto a Elena Marta, Paola Bignardi e Sara Alfieri, curatrici della ricerca "Adolescenti e partecipazione".
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From Listen to Speak: A Range of Possible Social Media
Activities between Private and Public in a Cross-Regional
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La transizione all’età adulta dei minori stranieri non accompagnati in Italia
L’impatto familiare delle politiche del governo durante la pandemia di covid-19 in Italia: le famiglie chiedono sussidiarietà?
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Fascicoli anno 2005
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