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Learning to Coordinate whit Heterogeneous Belief-Formation

digital Learning to Coordinate whit Heterogeneous Belief-Formation
Articolo
rivista RIVISTA INTERNAZIONALE DI SCIENZE SOCIALI
fascicolo RIVISTA INTERNAZIONALE DI SCIENZE SOCIALI - 2005 - 3
titolo Learning to Coordinate whit Heterogeneous Belief-Formation
autori
editore Vita e Pensiero
formato Articolo | Pdf
online da 07-2005
issn 0035-676X (stampa) | 1827-7918 (digitale)
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€ 6,00

Ebook in formato Pdf leggibile su questi device:

Experiments show that players with identical information and objectives have heterogeneous behavior rules. We formulate how different beliefs arise from the same information and analyze how heterogeneous belief formation affects learning outcomes of two-person two-action coordination games. With heterogeneous belief formation, it is possible to generate enough diversity in actions for eventual coordination, which is impossible under the ordinary adaptive learning model. When each player uses the same function to compute a belief over time, diversity of belief formation functions within or across populations is suffcient for convergence to coordination. When players choose belief-formation functions as well as actions over time, diverse adjustment of belief-formation functions is suffcient. A risk-dominant equilibrium is more likely to emerge than a payoff-dominant equilibrium since the former is more likely to be predicted by the players.

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