L'insegnamento religioso ai primi del Novecento a Milano: la voce dei maestri

Tra coloro che intervennero nel dibattito sull’insegnamento religioso ai primi del Novecento vi furono anche i maestri, ovvero chi, in virtù della legislazione in vigore, era chiamato a tenere questa materia. Gli studi che hanno esaminato tale dibattito si sono prevalentemente interessati della ricostruzione delle posizioni espresse in merito da intellettuali, politici, uomini di Chiesa. Minore attenzione è stata sinora prestata al contributo che pure gli insegnanti primari diedero al confronto sull’istruzione religiosa a scuola. La presente ricerca intende collocarsi in questa pista di indagine e nello specifico fare luce sugli atteggiamenti assunti dal movimento magistrale cattolico milanese, al cui interno si distinsero alcune voci femminili. Fu la loro una posizione particolare: esse si accostarono alla tematica non esclusivamente preoccupate di difendere la presenza della religione nella scuola in nome di un diritto acquisito o dell’appartenenza della maggioranza della popolazione italiana alla religione cattolica o, per contro, di giustificarne la soppressione alla luce di una loro visione dei rapporti fra Stato e Chiesa, come era proprio di alcuni protagonisti del modernismo. Affrontarono la discussione motivate da una preoccupazione pedagogica e da un’attenzione sociale che non si riscontrano in altre prese di posizione di parte cattolica.