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Adolescenti di valore

Pdf Adolescenti di valore
Ebook
Social DRM
titolo Adolescenti di valore
sottotitolo Indagine Generazione Z 2017-2018
autori , ,
collana Ricerche
formato Ebook - Pdf
protezione Social DRM

Informazioni sulla protezione

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pubblicazione 2019
ISBN 9788834339954
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€ 10,99

Ebook in formato Pdf leggibile su questi device:

 
Disponibile in altri formati:
Adolescenti di valore. Indagine Generazione Z 2017-2018
formato: Libro | editore: Vita e Pensiero | anno: 2019
Anno: 2019
Spesso definita dagli adulti in termini ‘depriva­tivi’ (gli adolescenti ‘che non’) o negativi, questa generazione di adolescenti sembra mancare di risorse e competen­ze. Ma è davvero così?
€ 16,00
Spesso definita dagli adulti in termini ‘depriva­tivi’ (gli adolescenti ‘che non’) o negativi (bulli, inattivi, prepotenti...), questa generazione di adolescenti sembra mancare di risorse e competen­ze. Ma è davvero così? Il volume presenta alcuni risultati emersi dalla ricerca longitudinale Gene­razione Z del 2017-2018, promossa dall’Osser­vatorio Giovani dell’Istituto Giuseppe Toniolo di Studi Superiori in 44 scuole distribuite sul territo­rio nazionale con la partecipazione di 8.500 stu­denti. L’indagine utilizza l’approccio del Positive Youth Development, proponendosi di valorizzare le risorse e le capacità degli adolescenti piutto­sto che sottolinearne limiti o mancanze. Risorse e capacità che possono emergere anche grazie al contesto in cui nascono e crescono e alle figure adulte che li accompagnano, in primis la famiglia e gli insegnanti. In questa seconda rilevazione (i risultati della prima sono stati pubblicati nel volume Generazione Z. Guardare il mondo con fiducia e speranza, a cura di P. Bignardi, E. Marta e S. Alfieri, Vita e Pensiero, 2017) sono stati presi in considerazione i valori, largamente intesi: dopo aver fornito un inquadramento generale delle teorie sottostanti, gli autori si concentrano sul valore dell’incontro con lo straniero, delle compe­tenze attribuite agli insegnanti, della percezione del proprio corpo. Chiudono il lavoro alcune indi­cazioni pedagogiche e riflessioni psicologiche sui risultati emersi.

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