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Pedagogia del movimento e della corporeità

Pedagogia del movimento e della corporeità
titolo Pedagogia del movimento e della corporeità
curatori ,
argomenti Educazione e pedagogia
collana Trattati e manuali. Scienze motorie
formato Libro
pagine 232
pubblicazione 2014
ISBN 9788834327302
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€ 25,00
Spedito in 3 giorni

Movimento e corporeità sono al centro di molte attenzioni, ricerche scientifiche e interessi anche da parte dell’attuale contesto pedagogico che vede l’uomo come espressione di intelligenza, unità, bellezza e armonia. Un’unità perfettibile, e nel contempo vulnerabile, ma soprattutto ‘educabile’, all’interno e nel rispetto della propria natura, in direzione di un’attività fisica, motoria e sportiva connotata dal radicamento onesto nella vita, nello sport e nelle competizioni.
Lo sport e le attività motorie del tempo libero sono sempre più fenomeno di massa e la loro gestione e rappresentazione non possono prescindere dal contesto di regole e valori che conducono al richiamo dell’unità dell’educazione. Tale convinzione anima i contributi che compongono questo libro, risultato delle esperienze di approfondimento e di ricerca di un gruppo di docenti afferenti al Dipartimento di Pedagogia e al corso di laurea in Scienze motorie e dello sport dell’Università Cattolica di Milano. Nel quadro attuale di emergenza educativa le attività motorie e sportive acquisiscono una funzione simbolico-culturale, ricca di significati antropologici che intercettano l’umanità nei suoi aspetti essenziali, come la moralità, la socialità, l’emotività e la razionalità, e mantengono la dimensione funzionale orientata al benessere. Per sentirsi e per vivere bene l’uomo non può fare a meno di un’adeguata quantità e qualità di attività motoria: i benefici sulla salute sono rilevanti al punto che l’Organizzazione Mondiale della Sanità ha definito l’esercizio fisico come “potente strumento di prevenzione delle malattie”.

Biografia dell'autore

Giuseppe Mari è professore ordinario di Pedagogia generale e docente del corso di laurea in Scienze motorie e dello sport nell’Università Cattolica di Milano, presso la quale è anche membro del Comitato direttivo del Centro studi e ricerche sulla disabilità e marginalità. Con Vita e Pensiero ha curato il volume Comportamento e apprendimento di maschi e femmine a scuola (2012).

Francesco Casolo è professore associato di Metodi e didattiche delle discipline motorie e docente del corso di laurea in Scienze motorie e dello sport nell’Università Cattolica di Milano. Tra le sue pubblicazioni: Lineamenti di teoria e metodologia del movimento umano (Vita e Pensiero, Milano 2002), Educazione motoria e sportiva (Brescia 2004), Il corpo che parla (Vita e Pensiero, Milano 2005), Didattica delle attività motorie per l’età evolutiva (Vita e Pensiero, Milano 2011).


Al presente volume hanno collaborato: Anna Ajani, Emanuele Balduzzi, Antonello Bolis, Claudio Botton, Francesco Casolo, Ferdinando Cereda, Daniele Coco, Monica Crotti, Gabriella Frattini, Giuseppe Mari, Stefania Melica, Maurizio Mondoni, Matteo Merati, Marisa Musaio, Giorgio Ripamonti, Maria Cristina Salvetti, Paola Vago, Giuseppe Vico

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