Sport e inclusione

Sport e inclusione

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Sport e inclusione
titolo Sport e inclusione
curatori , ,
introduzione
argomenti Educazione e pedagogia
collana Ricerche. Pedagogia e scienze dell'educazione
formato Libro
pagine 112
pubblicazione 2018
ISBN 9788834335758
Copertina HD Copertina HD
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Da sempre lo sport ha valorizzato e premiato l’atleta, visto come quell’uomo dotato di fisici­tà e di talento: le due condizioni indispensabili per esprimere grandi prestazioni e per vincere le gare. Lo sport ‘prestativo’ oggi è anche sport spettacolo, praticato da pochi fortunati e nel contempo fruibile dai più, ma solo in qualità di spettatori. Questo sport, seppur utile, non è quello che si intende valorizzare con questo libro. Il volume Sport e inclusione si focalizza sullo sport che può essere praticato dalla gran parte delle persone nell’arco di vita, e in particolar modo da colo­ro che dallo sport prestativo sono stati abban­donati. Come scrivono i curatori Francesco Casolo, Giuseppe Mari e Fabio Molinari: «Per noi, cultori dello sport educativo, inclusivo e dunque adattato a tutti, il successo è rappresentato dalle persone abili, disabili, uo­mini o donne, bambini o anziani che attraverso la pratica motorio-sportiva possono migliorare le proprie condizioni di vita e di salute». 
Giovanni Malagò, Presidente del CONI, nell'introdurre il volume, ha aggiunto: «Quello che gli autori di questa pubblicazione offrono è un ulteriore e autorevole contributo volto a tracciare, attraverso l’esperienza di autentiche sperimentazioni e di elaborati scientifici, un percorso importante verso una migliore coesistenza tra l’attività didattica prettamente scolastica e ciò che viene definito ‘lo sport educativo’ facendo emergere quanto sia importate riuscire a creare i presupposti di inclusione in tutti i settori della vita dell’individuo.» E, ricordando Nelson Mandela, un gigante dell’inclusione: «Lo sport ha il potere di cambiare il mondo. Ha il potere di unire le persone come poche altre cose al mondo. Lo sport ride in faccia ad ogni tipo di discriminazione».

I con­tributi qui raccolti, opera di professionisti che credono in tutto ciò, sintetizzano quanto è sta­to illustrato all’interno di un evento sullo sport educativo e inclusivo organizzato in Università Cattolica e patrocinato dal MIUR e dall’USR Regione Lombardia.

Biografia dell'autore

Francesco Casolo è ordinario di Metodi e didat­tiche delle discipline motorie nel corso di laurea in Scienze motorie e dello sport dell’Università Cattolica di Milano ove ricopre la carica di coordinatore. Ha scritto: Teoria e metodologia del movimento umano (Vita e Pensiero, 2002), Educazione motoria e sportiva (Brescia 2003) e Didattica e metodologia delle attività motorie per l’età evolutiva (Vita e Pensiero, 2011).

Giuseppe Mari è ordinario di Pedagogia genera­le nel corso di laurea in Scienze motorie e dello sport dell’Università Cattolica del Sacro Cuore. Tra le sue pubblicazioni: Educazione come sfida della libertà (Brescia 2013); Scuola e sfida edu­cativa (Brescia 2014); La differenza maschio-femmina (Brescia 2016). Con Francesco Casolo ha curato il volume Pedagogia del movimento e della corporeità (Vita e Pensiero, 2014).

Fabio Molinari è Dirigente tecnico presso l’Uffi­cio Scolastico Regionale per la Lombardia e Diri­gente reggente dell’Ufficio Scolastico Territoria­le di Sondrio. Ha insegnato presso i licei della Provincia di Bergamo. Collabora con il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca per progetti relativi a temi legati allo sport e all’inclusione e con la Congregazione per l’Educazione Cattolica della Santa Sede riguardo a progetti condivisi con il MIUR. È coordinatore di numerosi conve­gni e iniziative dedicate alla scuola lombarda.

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