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MelArete. Educazione all'etica per la scuola dell'infanzia

MelArete. Educazione all'etica per la scuola dell'infanzia
titolo MelArete. Educazione all'etica per la scuola dell'infanzia
autori , ,
argomenti Educazione e pedagogia
collana Ricerche. Pedagogia e scienze dell'educazione
formato Libro
pagine 128
pubblicazione 2020
ISBN 9788834341520
Copertina HD Copertina HD
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€ 16,00
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Educare all’etica è una delle sfide più importanti per il nostro tempo, nel quale la ricerca del bene comune è sentita spesso come qualcosa di secondaria importanza e da piegare alle logiche dell’interesse. La scuola ha un ruolo essenziale nell’invertire questa tendenza e nel riportare al centro dell’educazione dei bambini la tensione verso le grandi questioni del vivere e del convivere, quelle che fanno fiorire appieno la vita e costruiscono la comunità. Il progetto MelArete, fondato su una solida teoria e confermato dalla ricerca empirica, si propone come strumento per aiutare gli insegnanti e le insegnanti a introdurre pratiche di educazione etica nella scuola. Attraverso storie, giochi, vignette, l’uso del diario e attività esperienziali, insegnanti e bambini possono affrontare un percorso di crescita condivisa sulle virtù, quelle disposizioni all’agire che ci permettono di cercare insieme il bene. Tutto ciò sperimentando la cura come dimensione fondamentale delle relazioni. Dopo i volumi dedicati alla fondazione teorica (MelArete. Vol. I. Cura Etica Virtù) e alla ricerca empirica realizzata in alcune scuole italiane (MelArete. Vol. II. Ricerca e pratica dell’etica delle virtù), questo libro presenta le attività pensate per i bambini della scuola dell’infanzia: in esso si trovano tutte le progettazioni, le indicazioni operative, i materiali e alcuni suggerimenti dall’esperienza. Grazie alla sezione “Materiali online”, tutti i materiali operativi e grafici potranno essere facilmente scaricabili e adattabili dagli insegnanti.

Biografia degli autori

Luigina Mortari è docente di Filosofia della scuola presso il Dipartimento di Scienze umane e di Epistemologia della ricerca qualitativa presso la Scuola di Medicina e chirurgia dell’Università degli studi di Verona. Le sue ricerche hanno per oggetto la filosofia dell’educazione, la filosofia della cura, la definizione teorica e l’implementazione dei processi di ricerca qualitativa, e la formazione dei docenti. È l’ideatrice e la direttrice scientifica del progetto MelArete. Tra i suoi ultimi lavori: Aver cura di sé (2019), MelArete. Vol. I. Cura Etica Virtù (2019), MelArete. Vol. II. Ricerca e pratica dell’etica delle virtù (a cura di, 2019).

Marco Ubbiali è ricercatore in Pedagogia generale e sociale presso il Dipartimento di Scienze umane dell’Università degli studi di Verona, dove insegna Etica della professione docente. Il suo lavoro si concentra sulla filosofia dell’educazione, con una particolare attenzione all’educazione etica, e sui metodi di ricerca da utilizzare in contesti educativi. Campo privilegiato delle sue ricerche è la scuola dell’infanzia. Ha partecipato come autore al libro MelArete. Vol. II. Ricerca e pratica dell’etica delle virtù.

Lara Vannini è docente a contratto di Educazione ecologica presso il Dipartimento di Scienze umane dell’Università degli studi di Verona. Si occupa di formazione dei docenti e di implementazione dei processi educativi, con particolare riguardo alla scuola dell’infanzia. Ha partecipato come autrice al libro MelArete. Vol. II. Ricerca e pratica dell’etica delle virtù.
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pubblicato il: 22-05-2020
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