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L' alfabeto delle riforme

L' alfabeto delle riforme
titolo L' alfabeto delle riforme
sottotitolo Scuola e alfabetismo nel basso Cremonese da Maria Teresa all'Unità
autore
argomenti Storia Storia moderna
collana Ricerche. Storia
formato Libro
pagine 325
pubblicazione 2002
ISBN 9788834307687
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€ 25,00
Spedito in 3 giorni
«Non è possibile dialogare con i morti – scrive il noto demografo E.A. Wrigley – ma per capire l’effetto dell’economia locale sulla gente comune, e le conseguenze della loro condizione sociale, talvolta bastano i registri delle parrocchie o altri documenti analoghi». In questo volume una popolazione del passato, quella vissuta nel basso Cremonese tra Sette e Ottocento, parla di sé proprio grazie alla mediazione degli archivi parrocchiali, individuati come fonte privilegiata per dialogare con il passato. Lo spoglio degli atti matrimoniali ha consentito così di ricostruire i processi di alfabetizzazione e di analizzare l’influenza su di essi di dinamiche socio-economiche quali la struttura professionale, la mobilità sul territorio e i modelli migratori, le forme insediative, le opportunità professionali. Largo spazio è stato inoltre dedicato alla scuola. Ripercorsi su scala locale i suoi principali momenti istituzionali, si è quindi esteso il campo di analisi agli aspetti e agli attori del suo vissuto quotidiano e della sua esistenza materiale (edifici, ambienti, scolari, maestri); si è voluto studiare la sua diffusione e il suo radicamento sul territorio, la sua capacità di dare risposte alla domanda di istruzione prodotta dalla società. La complessità e la reciprocità dei rapporti tra scuola, alfabetismo e società hanno permesso di delineare un quadro della «civiltà materiale» e dell’«economia» di un lembo di Lombardia, colto in un momento cruciale della sua storia, quale quello che corre dalle riforme teresiane all’Unità.

Biografia dell'autore

Maurizio Piseri è docente a contratto di Storia della scuola e delle istituzioni educative e di Storia della pedagogia presso l’Università Cattolica (sede di Piacenza). Collaboratore degli Annali di Storia dell’educazione, si occupa principalmente di storia istituzionale e sociale della scuola, di storia degli asili infantili e di storia dei processi di alfabetizzazione.

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